2017年中小学教师资格证作文万能结尾模版
作者:慧商 来源:本站 发表时间:2018-05-02 15:26:07 浏览:次
结尾
原则:结尾切忌尾大不掉,要做到两点:
(1)迅速收尾(2)点明主题。
行文逻辑:祈使句+感叹句/排比句
(1)祈使句的作用是总结和概括全文的论据和论点(总括分论点)
(2)感叹句/排比句的作用是点明主题,并且增加结尾的力度(点明主题)
例如:
为学生的自主发展而教育(文章主题)
教育的目的,就是在促进学生自主的发展,让学生找到人生的意义,做最真实的自己。但是在现实生活中,学生总是会因为种种评说、猜测而迷失自己,这不仅阻碍了学生的健康成长,而且也不符合教育的本质。因此,全社会应该有以人为本的舆论氛围;学校应该设置满足学生个性发展需求的课程;教师教学过程应注重培养学生的个性发展;家庭也应该鼓励学生追求自己的梦想。只有这样立体的措施,教育才能够让学生自由健康的成长。(文章第一段)
相信在社会、学校、教师、家庭各方的共同努力下(祈使句),才能为学生的自主发展创造良好的环境!才能为学生的自主发展给与正确的引导!才能让学生的自主发展变成现实!教育真正的目的才能实现!(排比句+感叹句)(文章结尾)
原则:结尾切忌尾大不掉,要做到两点:
(1)迅速收尾(2)点明主题。
行文逻辑:祈使句+感叹句/排比句
(1)祈使句的作用是总结和概括全文的论据和论点(总括分论点)
(2)感叹句/排比句的作用是点明主题,并且增加结尾的力度(点明主题)
例如:
为学生的自主发展而教育(文章主题)
教育的目的,就是在促进学生自主的发展,让学生找到人生的意义,做最真实的自己。但是在现实生活中,学生总是会因为种种评说、猜测而迷失自己,这不仅阻碍了学生的健康成长,而且也不符合教育的本质。因此,全社会应该有以人为本的舆论氛围;学校应该设置满足学生个性发展需求的课程;教师教学过程应注重培养学生的个性发展;家庭也应该鼓励学生追求自己的梦想。只有这样立体的措施,教育才能够让学生自由健康的成长。(文章第一段)
相信在社会、学校、教师、家庭各方的共同努力下(祈使句),才能为学生的自主发展创造良好的环境!才能为学生的自主发展给与正确的引导!才能让学生的自主发展变成现实!教育真正的目的才能实现!(排比句+感叹句)(文章结尾)